7月8日，我校“普润乡音”实践团前往贵州锦屏县铜鼓镇人民政府与铜鼓小学进行实地采访与调研活动。

上午，团队成员来到铜鼓镇人民政府进行采访调研活动。

铜鼓镇工作人员向团队介绍到，铜鼓镇的异地搬迁居民主要来自于较落后的周边乡镇，是乡村振兴重点帮扶的主要构成人群。镇政府积极组织人员前往全镇12个村进行业务指导，并响应国家推广普通话的号召，结合锦屏县的普通话培训活动，帮助居民提高普通话使用水平，提高对外交流沟通效率，助力乡村振兴。

下午，经铜鼓镇团委唐书记联系，团队来到铜鼓镇铜鼓小学进行采访调研活动。

铜鼓小学校长龙正彬向团队讲述了铜鼓小学生源的民族构成及普通话培训活动开展情况。龙校长分析了近几年汉族生源的占比不断变大的情况，主要原因为铜鼓镇居民汉化程度在持续加深。龙校长向团队介绍，铜鼓小学的学生从幼儿园开始接受学校普通话培训，校园是学生们使用普通话的主要语言环境。铜鼓小学每年开展为期一周的“推普周”，活动主要集中于普通话的朗读与汉字的书写。

随后，少年宫负责人龙琼副校长简单介绍了铜鼓小学少年宫的发展状况及开设课程。龙琼副校长以书法课为例，展示了少年宫上课的教材内容与学生作品。

在寻访铜鼓小学教师的过程中，团队对一名布依族的柏老师进行了采访。柏老师向团队介绍到，铜鼓小学的师资队伍中存在“老教师上课夹杂方言”的情况，但学校不断接收、吸纳青年新教师，在一定程度上改善了此类情况，并且定期开展教师队伍的普通话培训活动，教师队伍的普通话水平正在稳步提升，为学生们的普通话水平的提升创造了示范性效应和语言环境。

雅言传承文明。通过此次采访活动，“普润乡音”实践团深入了解了锦屏县铜鼓镇的普通话使用状况与以铜鼓小学为代表的师资普通话水平，为后期在铜鼓镇开展居民与学校普通话培训专项活动提供了指导意义。未来，“普润乡音”实践团将持续推进农村地区的国家通用语言文字普及事宜，为达成乡村振兴的宏伟目标贡献心力。