第十五讲 词的轻重音

主讲：王玲玲

1.轻重音的性质

组成一段语流的各音节声音响亮程度并不完全相等，有的音节在语流中听起来声音比其他音节响亮，就是重音音节；有的音节听起来比较微弱，就是轻音音节。重音音节一般在音节前用“'”号来表示，轻音音节在音节前加圆点来表示。

在多音节词中，各音节的轻重位置往往是确定不变的。例如“明·白”míng·bAi里的“白”必须读轻音，可以说是习惯使然，不这样读，听起来就不够自然，不够标准，甚至有可能让人听不懂或误会成别的的意思。

有的轻重音和语义、语法有密切的关系，例如“东西”dongxi是指东边和西边，“东·西”dōng·xi则是指事物，第二音节是否轻读区分不同的语义。

在表达完整意义的语句中，重音可以起强调其中某个词语的作用，例如“我对'他说了”是强调对“他”，不是对别人；“我对他'说了”则是强调“说了”，没有隐瞒。两句的意思显然不同。这种重音表达了语气的变化。可以称为“语气重音”或“句重音”。

汉语的词以单音节和双音节为主，重音的作用不明显，轻音现象则在许多方言里都存在。音节的响亮程度是听觉感知的结果，听觉所感知到的响度除音强起很重要的作用以外，还要受到音色、音高和音长的制约。如果其他条件相同，元音听起来比辅音响。在元音中，开口度大的低元音听起来比开口度小的高元音响；在辅音中，浊音比清音响，送气音比不送气音响。用同等的音强说“发达”和“希奇”，一般总是“发达”听得比“希奇”远。这时音色得制约作用。平时说话，为了让对方听清自己说的话，常常会把声音提高一些，这实际上就是用音高的变化增加响度。调值高的音节听起来也要比调值低的音节要响一些，用同等的音强说“沙子”和“傻子”，一般也总是“沙”听起来比“傻”响一些。音长对响度所起的制约作用更是明显。

近些年，国内外的一些实验研究已经证明，在分辨轻重音时，音强往往并不是决定性的因素。普通话轻音的主要征兆应该说是音节时长的缩短，这是听起来响度降低的主要原因。用听辨人工合成语音的方法可以得出同样得结论。把人工合成得普通话双音节词第二音节音强减弱，绝大部分听辨人都认为并没有变成轻音；把第二音节得音长缩短，绝大部分听辨人都认为这个音节已经变成轻。例如，把人工合成得“鸭头”这个词中得“头”音强减弱，听辨人并不感觉变成了“丫·头”；把“头”音长缩短，听辨人就都会听成了“丫·头”。

总之，完全依靠声音得强弱来区分轻重音的语言是很少的，轻重音可以认为是音强、音色、音高和音长的综合辨线，听觉所感知到的响度是这四个方面的复杂综合体。

普通话双音节词听起来往往是后一音节比较重；三音节词一般是中间音节较轻，前后两音节较重。除三音节词的中间音节明显变轻以外，各音节之间的轻重差别并不明显，改变重音位置对词义和语法结构也没有影响。例如，“工事”和“攻势”、“散步”和“散布”、“公鸡”和“攻击”是三组同音词，词义和语法结构都不相同,重音一般在后一音节，但也可以移到后一音节，这时语义和语法结构都没有变化，只不过有时表示语义重点是在前一音节而已。

普通话重音音节一般都是音长比较长，调域比较宽，调型也比较完整。音强往往也有所加强，但不是主要的，其中轻音音节主要是音长大大缩短，调域、调型和音强都受音长缩短的影响，居于次要的地位。轻音可以有不同的音高，也可以有调形上的升降变化。五度制用图点表示轻音的高低，数码标写只用一个数字，调形的变化比较细微，一般不必标出。普通话轻音的高低升降由前面音节的调值决定，在比较认真读的时候，阴平和阳平之后的轻音都是降调，但阳平之后起点略高，上声之后是较高的平调。

从普通话词轻重音的声学特征来看，重音就是音域扩大，音长增加，音强可能增加；中音，声母、韵母和声调都不发生音变，只是不像重音那样扩大音域和增加音长、音强。轻音，音长约缩短四分之三，有规定的音高模式，音强不一定减弱，有时候还相当强。轻音和轻声的异同在于两者声学特征一致，但轻音属于词和语句的轻重音范畴，而轻声属于声调变化范畴。

2.普通话词轻重音的功能

①轻音功能：区别词性；区别词义；区别构词方式；区别用法；区别同音词。具体说明可以参考轻声章节。

②中音的功能：它在合成词里有类似轻音的作用，只不过没有那么突出。

A：区别同音词

重中散布攻击报道

中重散步攻击报到

B：区别词性

生气（重中:名词）、（中重:动词）

C：区分构词方式

生气（重中:词根加后缀）（中重:动宾）

D：区分词义

一定（重中:特定的）、（中重:确定的）

如：一定的文化是一定的社会政治经济的反映。

每天的作息时间都有一定。

E：区分词和短语

不管重中:连词中重:短语

十分重中:数量中重:副词

有的是中轻重：词（强调很多）重轻加中：“的”短语、是

如：《儒林外史·范进中举》里有一个“母鸡”的用例

“我有一只生蛋的母'鸡，你快拿集上去卖了，买几升米来煮粥吃”。

按吴语习惯是将“母”念重音，如果按普通话节律来理解，让人莫名其妙：生蛋的难道还有公鸡？

“我叫你卖"母鸡，你怎么把"公鸡卖了？”

F：词轻重音显示句法结构

重轻拿一本书就′出来。（动词）

双轻拿出一本书来。（连动）

拿出来一本′书。

北京同仁堂，杭州胡庆余堂，都是药店里的“老字”号。

小塘乡养鸡的人家越来越多。（中重格式义为家庭，重轻格式义为别人；一个是名词，一个是代词，所以应念中重式。）

3.词轻重音不合普通话节律造成的失误或缺陷---从反面看普通话节律的功能。

缺陷：

例一：妈′妈，我要喝----娃哈哈果奶。

例二：想当年，我用拳"头来打天下；今天，我儿'子要用×××打天下！----×××学习机！

这是两句充斥了电视的广告词。把轻音念成重音，有的还拉长（）。正确的念法应该是---

'妈妈'拳头'儿子（前字重音，后字轻音。）

广告词里也有不该轻而轻的，如：

脑瓜聪明又健康！（“脑瓜”是中重格式，而且要带儿尾：脑瓜儿。）

失误：

例一：嘉兴地区莲子丰收。（把“子”念作了轻音，结果是“帘子”丰收，“子”是词根，比“莲”重，即中重格式。）

例二：口约，升得真快呀，都'副经理啦！（应念成中中重格式，重音在“理”，只有当潜在语义是“副”经理，而不是正职的时候，重音才落在“副”上。比较：张经理是公司"副经理，"王经理才是"正经理。）

例三：下一支歌：婆婆妈'妈（这是联欢晚会报幕员的话，可是演出的内容却是婆婆和妈妈，应该念成：'婆婆Ο'妈妈。两个并列的双音词，都是重轻式，当中有停顿，显示联合关系。否则形容人行动缓慢，言语罗嗦。

小结：以上失误绝大部分是把方言的词轻重音带进了说和念，其性质是使用了方言语调。

4.普通话词轻重音的规律

普通话词的轻重音规律可以从词的各种结构形式来探讨，有的结构规律性明显，有的则缺乏或比较缺乏普遍规律。

下面介绍的规律性，词汇材料取自《普通话三千常用词》。

（1）主谓式

A：中重格式，占70%，没有两可，即不念中重式以外的格式。

如：日食冬至天亮花生民主心慌性急

B：重轻式，占17%，有些可做重中式。

如：事情月亮

C：重中式，占5%，可做重轻式，总数不多，后字轻音的前提：这个词必定是口语里使用频度高的，甚至有悠久的口语高频历史。

如：心疼

（2）动宾式

A：中重式，占94%，没有两可,动宾式绝大多数念中重格式，规律性很强。

如：吃饭吃亏赛跑当真主任同学努力

B：重中式，占4%。

如：交代能干

C：重轻式，占3%。

如：抱怨埋怨约会点心恶心

（3）单纯式

A：重轻式，占64%。

叠字星星爸爸妈妈奶奶姐姐弟弟

双声伶俐蜘蛛

叠韵荸荠糊涂罗嗦萝卜喇叭骆驼

双声叠韵辘轳

其他（多外来词）玻璃石榴胡同坦克马虎

B：中重式，占18%。

如：刚刚偏偏常常蜻蜓服务瓦斯

C：重中式

如：统统仅仅具体肮脏

5.句子轻重音

强调重音，又称加强重音。它不像一般重音那样每句必有，而只出现在说话人在意念上需要强调某一个语义的时候，要求讲究精确。比如：

希特勒匪徒疯狂杀人，连无辜的儿"童也难幸免。

有的播音员误植强调重音：无"辜的儿童。这样念，语义大大走样儿：儿童是不是除了无辜的以外，还有该杀的？

再看下例：

“我住的是"三楼还是"四楼？”（表示对比）

“小猫儿钓鱼不专心，"一条鱼也钓不着。后来，它一心一意地钓鱼，钓着了一条"大鱼。”（前后照应）

“"妈妈喜欢吃鱼"头”。（重要的关键词）

“"山○朗"润起来了，"水○"涨起来了，"太阳的"脸○"红起来了。”（特种修辞方式）