为推广规范通用普通话、传承汉字之美、助力乡村语言文化建设，苏州科技大学文学院“普润乡音”推普强国行实践团走进秀水瑶族村新文明实践站，开展“诵雅言明韵，书翰墨润心”主题课程，从语音矫正、字义辨析与书写训练三个环节，带领青少年在声与墨之间感受语言的韵律之美与汉字的文化温度。

课堂在经典诗词的诵读声中缓缓启幕，实践团带领孩子们诵读《沁园春·雪》，以铿锵诗韵开启语言学习之旅。朗朗书声间，团队发现不少孩子在l、r声母的发音上存在较为典型的混淆。针对这一现象，实践团结合当地方言发音特点，细致拆解发音要领，并通过口型示范、对比跟读、个别纠音等多种方式逐一纠正，帮助孩子们一步步攻克发音难关。趣味朗读竞赛、“开火车”跟读等互动环节穿插其间，课堂气氛渐次升温。原本羞怯沉默的孩子们渐渐卸下拘谨，争先恐后地举手尝试。“老师，我这次读对了吗？”一遍遍练习，一次次追问，发音在反复打磨中愈发标准，那份开口表达的自信，也在一字一句间悄然生长。

攻克语音难关后，课堂转入多音字辨析环节。“长”“盛”“行”……这些生活中随处可见的常用字，读音却常常让人拿捏不准。实践团借助《普通话学习口袋书》，从字源演变讲到字义差异，再落脚到具体语境中的用法，带着孩子们一起梳理“据义定音”的辨读门道。随后的趣味抢答和情景造句，让原本枯燥的字音辨析变成了你来我往的思维游戏，那些曾经只停留在课本上的汉字，也渐渐有了温度与趣味。

笔墨修身，字见本心。书写课堂上，实践团从最细微的习惯抓起，耐心纠正孩子们的坐姿与握笔方式，强调“头正、身直、臂开、足安”的书写规范。翻开《硬笔书法》字帖，团队成员细致讲解偏旁部首、笔画结构及整体布局，手把手带孩子们一笔一画地临摹练习。起初歪斜松散的字迹，在反复打磨中渐渐端正舒展；与此同时，那份沉心静气的专注，也悄然浸润到每一个孩子身上。

雅言启童声，笔墨续文脉。本次课堂融经典诵读纠音、汉字规范书写于一体，孩童们在朗朗诵读中校准声韵，辨析汉语意趣；在横竖描摹间体悟字形章法，沉淀静心定力。国家通用语言文字是普通话与规范汉字的有机整体，是中华文明传承发展的重要载体，也是铸牢中华民族共同体意识的文化根基。扎根乡土的推普课堂，正是“何以中国”大思政课的生动实践。未来，“普润乡音”实践团将持续深耕志愿服务，携雅言笔墨走进乡土深处，守护绵延不绝的中华语言文脉。